competence语言学举例-语言学中的competence定义

第四种观点BialystokKasper Blum Kulka43认为语用能力是在语境中使用并理解语言的各种能力，它包括1说话人使用语言实现不同目的的能力，如请求命令等相当于本文第五种观点中提出的illocutionary competence2。

But we can also go one step further， and fundamentally question the customary concept of a competencegrammar We can try to account for languageperformance without invoking an explicit competencegrammar This。

competence grammar 的话指的是一个speaker的整个运用语法的能力，比如他她会多少语法规则，对这些规则掌握的如何performance grammar指的是一个speaker在说话和书写过程中实际运用的语法，因为speaker可能也会在说话和写作过程。

理论流派主要分为三个方向，第一个是生物基础，主要是以语言学家乔姆斯基为典型的一个代表人物的流派，他的核心观点是，儿童的语言是天生的，生来就是会的，但是需要一定的语言刺激去诱发出来认知发展流派是以乔治莱考夫为。

到20世纪50年代，美国语言学家乔姆斯基又进一步把人类语言区分为ldquo语言能力rdquocompetence和ldquo语言运用rdquoperformance二者的理论所涉及的内容虽然有所不同，但无论是索绪尔还是乔姆斯基实际上都认为人类。

general commentsthe key aspects that affect communicative competence in daily communication 1 speaking languages languages itself， which language you use， what kind of words or sentences you use，the length of。

11B应该是既包括形态也包括句法，所以选语法12B正式与非正式的连续体和“域”的概念比较吻合13D两字阶段后就该多字阶段了这更像是个语言学之外的普通英语选择题14Bgroups of people for diverse。

在乔姆斯基的“语言能力”和转换生成语法盛行之时，社会语言学家海姆斯1971年在其论交际能力一文中提出了“交际能力”这一概念，并将其归结为语法能力grammatical competence社会语言能力sociolinguistic competence语篇能力discourse。